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Difusión: publicaciones
En este espacio se recogen algunas actividades para la difusión del DUA y los resultados de los trabajos de investigación sobre el mismo que hemos realizado, a través de publicaciones.
Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico-práctico
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Carmen Alba Pastor |
| Título | Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico-práctico |
| Revista | Participación educativa |
| Número | 9 |
| Páginas | 55-66 |
| Fecha | 2019 |
Valoraciones del alumnado de Educación Primaria sobre lecturas digitales diseñadas con UDL Book- Builder como apoyo en los procesos lectores
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Sánchez-Serrano, J.M., Alba-Pastor, C. y Sánchez-Antolín, C. |
| Título | Valoraciones del alumnado de Educación Primaria sobre lecturas digitales diseñadas con UDL Book- Builder como apoyo en los procesos lectores |
| Revista | Aula Abierta |
| Volumen | 47 |
| Número | 4 |
| Páginas | 481-490 |
| Fecha | 2018 |
Diseño Universal para el Aprendizaje un modelo didáctico para proporcionar oportunidades de aprender a todos los estudiantes
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Carmen Alba Pastor |
| Título | Diseño Universal para el Aprendizaje un modelo didáctico para proporcionar oportunidades de aprender a todos los estudiantes |
| Revista | Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers |
| Número | 374 |
| Páginas | 21-27 |
| Fecha | 2018 |
Executive functions in universal design for learning: moving towards inclusive education. International Journal of Inclusive Education
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | García-Campos, M. D., Canabal, C., & Alba-Pastor, C. |
| Título | Executive functions in universal design for learning: moving towards inclusive education. International Journal of Inclusive Education |
| DOI | 10.1080/13603116.2018.1474955 |
| Páginas | 1-15 |
| Fecha | Mayo 2018 |
Uso de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Sánchez Antolín, P., Alba Pastor, C. y Paredes Labra, J. |
| Título | Uso de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid |
| Revista | Revista española de pedagogía |
| Número | 74 |
| Volumen | 265 |
| Páginas | 543-558 |
| Fecha | 2016 |
Universal Design for Learning e materiali digitali per la lettura
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Carmen Alba Pastor |
| Título | Universal Design for Learning e materiali digitali per la lettura (en G. Savia, Universal Design for Learning. La Progettazione Universale per l’Apprendimento per una didattica inclusiva) |
| Editorial | Erikson |
| Páginas | 45-55 |
| Fecha | 2016 |
Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Carmen Alba Pastor |
| Título | Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación para todos y prácticas de Enseñanza Inclusivas |
| Editorial | Morata |
| Fecha | 2016 |
Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): experiencias en el contexto universitario e implicaciones en la formación del profesorado / Technology and Universal DesignforLearning (UDL): experiences in the university context
| Información de la publicación | |
|---|---|
| Autor | Carmen Alba Pastor, Ainara Zubillaga del Río y José Manuel Sánchez Serrano |
| Título | Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): experiencias en el contexto universitario e implicaciones en la formación del profesorado / Technology and Universal DesignforLearning (UDL): experiences in the university context |
| Revista | Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) |
| ISSN | 1695-288X |
| Número | 1 |
| Volumen | 14 |
| Páginas | 89-100 |
| Fecha | Mayo 2015 |
